viernes, 20 de enero de 2012

expediente # 3

EJERCICIO 3.3.- TERCERA EVALUACIÓN. COMPETENCIA REALIZA TRAMITES PARA CONTRATACIÓN DEL PERSONAL.

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS DEL MAR, NÚM. 11. ENSENADA, B. C.
ACADEMIA ECONOMICO ADMINISTRATIVO.-

GUÍA DE APRENDIZAJE. DOCUMENTO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE.

SECUENCIA DE APRENDIZAJE NÚM. 3.-
GUÍA DE CLASE. EVALUACIÓN NÚM. 3.-

PLANTEL:
Cet-Mar
GRUPO:
 3 B
NOMBRE DEL ALUMNO(A):
juan jose olivares  bohorquez
NOMBRE(S) DEL PROFESOR(ES):
Leonardo Martinez Carrillo.
FECHA DE APLICACIÓN
9 de enero del 2012
CALIFICACIÓN













MODULO II.- INTEGRA EL CAPITAL HUMANO A LA ORGANIZACIÓN.-
SUBMODULO I.- REALIZAR EL PROCESO DE ADMISIÓN Y EMPLEO.-

COMPETENCIA 5.- DIRIGE ACTIVIDADES PARA CONTRATACIÓN DEL PERSONAL.

MTRO. LEONARDO MTZ C. URL GRUPO: III.- "B"http://profrleonardotecadmon3erob.blogspot.com/
 RESULTADO DE APRENDIZAJE: Lograr que el estudiante conozca y comprenda el proceso de inducción del personal en todas sus etapas y que reconozca su importancia en el éxito de la empresa.
OCUPACIÓN: AUXILIAR DE CONTROL DE PERSONAL.
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A DESARROLLAR:
C 2.- Selecciona al personal idóneo para cubrir las vacantes de la organización.
C 4.- Induce al personal de nuevo ingreso a la organización utilizando los manuales.
C 5.- Dirige actividades para motivar al personal y lograr su mejor desempeño en la organización.
C 6.- Supervisa las actividades de los trabajadores en la organización.
DISCIPLINARES BÁSICAS SUGERIDAS.-
C 6.- Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una y su relación con el entorno socioeconómico.
CS1.- Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.
COMPETENCIAS GENERICAS SUGERIDAS.-
1.4.- Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
5.1.- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN: SEGUNDA EVALUACIÓN.-
Competencia.-  C 4.- Induce al personal de nuevo ingreso a la organización utilizando los manuales.

Ejercicio
Contenido 3.3.-

Técnica para generar aprendizajes: CONSULTA DE INFORMACIÓN.
Evidencia de aprendizaje: producto.- Tarea de clase. Resúmenes.
Evidencia de desempeño: Discusión dirigida. Evidencia de Conocimiento: Ejercicio de solución.
Instrumento de registro de evidencias: Reporte de práctica.
Contenido a evaluar: SUBMODULO I.- REALIZAR EL PROCESO DE ADMISIÓN Y EMPLEO.- COMPETENCIA DIRIGE LA CONTRATACION DEL PERSONAL.
I.- Redactar los significados del autor y su propia conclusión de los conceptos que se indican, II.- Construir en sus hojas membretada para entrega al profesor del reporte de clase: III.- desarrolla en cada cuartilla sólo dos significados de los conceptos: teoría de los autores, y tu conclusión. MATERIAL: Hoja blanca tamaño carta con su membrete, tinta azul o negra, carpeta folder tamaño carta.
   1.-Concepto contratación con apego a la Ley.- entre quienes se lleva a cabo la contratación?
a).- Diseñe un esquema de información de cinco aspectos para contratar al personal adecuado en las empresas.?
b).- Describa el proceso aplicado al pasar a los candidatos por varias rondas de entrevistas y riguroso proceso de selección para qué.?
c).- Diseñe en media cuartilla el significado y su conclusión: contratación de personal – relación de trabajo.- porque surge obligatoriedad de un contrato.?
d).- construir un cuadro de veinte aspectos que debe contener el escrito de contrato de trabajo art. 25. L. F. T.?
e).- Que significado se aplica a la función de contratación.- Función de contratación cuando se es Jefe.?
f).- Construir un cuadro de significados y sus conclusiones: ocho consejos para el éxito para contratación de personal.?
g).- Investigar en Internet que significado tiene: Filtre para contratar.- Pregunte para contratar.- Evalué e investigue para contratar.- Confié pero verifique para contratar.?
   2.- Construir en dos cuartillas el significado y sus conclusiones de información de vacantes:
a.1.- Qué se informa a los empleados.- a.2.- cuál es el objetivo de esos programas.- a.3.- significado en decisión de separaciones.- a.4.- Renuncia voluntaria.- a.5.- Renuncia y situación interna de empleo.- a.6.- Suspensión de relaciones laborales.- a.7.- Terminación de contrato.?
b).- Diseñe un cuadro de signi9ficados de tres aspectos de la ubicación: b.1.- Efectividad.- b.2.- Cumplimiento de normas.- b.3.- prever separaciones.?
c).- Diseñe el significado de contrato individual de trabajo.- Sus obligaciones principales.?
d).- Construir en una cuartilla los significados y sus conclusiones del ordenamiento jurídico en sus aspectos: d.1.- Prestar servicios personales.- d.2.- Prestar trabajo bajo dependencia y subordinación.- d.3.- Cumplir con lugares y tiempos estipulados para trabajar.- d.4.- regirse por reglamento interno de la empresa.?
e).- Construir un esquema de información cinco obligaciones para el patrón según un ordenamiento legal.?
f).- Diseñe el significado y su conclusión de: f.1.- Inicio de un contrato.- f.2. termino del contrato.- f.3. Tres Sistemas de Terminación de contrato?
   3.- Construir un cuadro en columnas y filas de significados y sus conclusiones del apartado Causales de terminación del Contrato:
a.1- Despido sin expresión alguna.- a.2.- Renuncia del trabajador.- a.3.- Terminación por causas propias.- a.4.- Terminación por infracción del empleador.- a.5.- Terminación por infracción del trabajador o despido.- a.6.- Terminación por necesidades de la empresa.?
b).- Investigar en Internet el significado y un formato completo de Contrato Indefinido.?
c).- Diseñe el significado de contrato a plazos.- Describa numerados ocho aspectos comunes en contratos de duración determinada.?
d).- Construir el significado  de contrato temporal por obra o servicio.- definir cuando es Formalización.- cuando es Extinción.?
e).- Diseñe el significado de contrato Temporal por producción.- Situación de formalización.- situación de extinción.?
f).-  Diseñe el significado de Contrato Interino.- situación de formalización y situación de extinción?
g).- Construir en una cuartilla aplicaciones del Contrato Verbal.- Cuando tiene lugar.- cuando es frecuente.- Aspecto simple prestación de un servicio.- Importancia de demostrar.- Circunstancias sociales.- Situación indemnización por despido injusto.- Aplicación del código de trabajo.?
h).- Construir el concepto de Contrato por Escrito.- Investigar en Internet el significado de Acuerdos de contrato escrito.- Obligados ser escritos?
   4.- Construir el concepto aplicado en las formas de trabajo Ocasional. Accidental. Transitorio.- escriba tres ejemplos.?
a).- Describa el significado Contrato por duración de la Obra o Labor.- Contrato a termino fijo.- sus dos modalidades.- Significado de Preaviso.-¿
b).- Diseñe el significado de Contrato a termino inferior a un año.- cuales son derechos del trabajador.- Que entiende por Duración Indefinida.?
c).- Que significado se aplica a Contratistas independientes.?
d).- Diseñe el concepto de derecho al trabajo.- Cuando surge.- Entender el trabajo humano cuando su objeto es posible. Derecho del trabajador?
   5.- Diseñe en dos cuartillas el precepto legal al Trabajo Art. 123.- Situaciones que estipula.- Obligación fundamental del empleado.- Cuales son derechos del trabajador.- Aspectos de los Contratos suscritos.- Ordenamiento jurídico.- Situaciones del Reglamento de trabajo.- Norma Jurídica?
a).- Construir en cuadro de significados y su conclusión: aspecto Salarios mínimos del trabajador.- Contrato entre mexicano y Extranjero.- Enumere ocho situaciones nulas en un contrato.?
b).- Diseñe en un esquema de información el concepto de diferentes autores de Contrato en general: b.1.- Enciclopedia grolier.- Cuando existe un contrato de trabajo.- Concepto según Enciclopedia Encarta.- Denominación de ritos y procedimientos usuales.?
c).- Construir el significado aplicable en la situación de Incumplimiento de contrato.- Describa la Tesis de Wolfgand cuando el contrato obliga.?
d).- Diseñe el significado de relaciones individuales de trabajo según el autor Ramírez Alfonso.-?
e).- Diseñe en dos cuartillas que se entiende por relación de trabajo (Art. 20).- Definición del autor Trueba Urbina.- Significado de presunción de existencia (Art. 21).-  (Art. 26).- Situación aplicable en la actualidad por crisis de la figura de un contrato. (art. 25) Condiciones del escrito.?

1.- Contratacion con apego a la ley.-  entre quienes se llevan a cabo.
Es formalizar con apego a la ley la futura relacion de trabajo para garantizar los intereses, derecho, tanto al trabajador como de la empresa. Cuando ya se aceptaron las partes es necesario integrar su expediente de trabajo. La contratacion se llevara a cabo entre la organizacion y el trabajador. La duracion del contrato sera por tiempo indenterminado o determinado. El contrato debera ser firmado por el director general, el responsable directo y el trabajador. Generara afiliacion al imss.

1.- A) Esquema de inf. cinco aspectos para contratar al personal adecuado en las empresas.

1.- B) Proceso aplicado al pasar a los candidatos por varias rondas de entrevistas y rigurosos procesos de seleccion.
Las empresas que serias en su seleccion de personal hacen pasar a los candidatos por varias rondas de entrevistas y un riguroso proceso de seleccion. Un proceso de seleccion mas largo tiene varios resultados. Primero asergura que los que lo han superado han sido cuidadosamente estudiosos. Segundo, asegura que los que finalmente han sido contratados desarollen su compromiso con la empresa, porque si realmete no desean ese trabajo, no pasaria por un proceso largo y riguroso. Tercer, este tipo de proceso alienta al sentimiento e los que son finalmente seleccionados de que son parte de un grupo especila, cosa que hace que entren a la empresa con un alto nivel de motivacion.

1.- C) Sig. y conclucion: Contratacion de personal.- relacion de trabajo.- porque  surge obligatoriedad de un contrato.
La relacion de trabajo se establece de manera formal por medio de un contrato de trabajo. En el contrato de trabajo se establecen las responsabilidades, derechos y obligaciones del trabajador en la organizacion. Dentro de la legislacion mexicana en la ley federal del trabajo en su titulo segundo: Las relaciones individuales de trabajpo en su capitulo q en el articulo 20 que un contrato individual de trabajo, cualquiera que sea su forma o denominacion. En el articulo 21 menciona que se presume la existencia de una relacion de trabajo y de un contrato entre el que puesto un trabajador personal y el que lo recibe.

"Obligatoriedad de un contrato"
-> Lo observamos en el art. 24 de la ley federal del trabajo, donde indica que las condiciones de trabajo deben hacerse constar por escrito cuando no exista un contrato colectivo aplicable.

1.- D) Cuadro de veinte aspectos que deben contener el contrato de trabajo art. 25 L.F.T.


1.- E) Funcion de contratacion cuando se es jefe.
Uno de los problemas realmente serios a que uno se emfrenta se es jefe, es cuando se tiene que contratar personal. Son muchos los factores que se deben tomar en cuenta a la hora de buscar el candidato idoneo para el puesto que se desee responder. Hay algo en lo interior que nos hace contratar a aquellas personal que mas se parecen a nosotros en lugar de contratar a las persona que responde mejor a las necesidades de la organizacion.

1.- F) Cuadro de sig. y concluciones: Ocho consejos para el exito para contratacion de personal.
1.- Defina los objetivos centrales del puesto. Haga una lisra de cinco objetivos clave del puesto. Una vez hecho esto, determine las capacidades y la esperiencia necesarias para desempeñar exitosamente. 

2.- Prepare una descripcion amplia de las tareas asociadas al puesto, o por lo menos haga un borrador de las funciones y expectativas de la posicion. Esto lo va a ayudar a refinar las descripsion y afrirma sus prioridades para la toma de desiciones de contratacion.

3.- Use amplia base de recursos para encontrar un numero suficiente de candidatos en perspectiva. Pregunte a los empleados, a los porvedore, a colegas a asociados, comerciantes, organizaciones educativas. Ponga anuncios en la seccion de empleados del diario, pero tambien en sitios no tradicionales. Cuanto sea mas candidatos tenga para elegir, mayor cera la posibilidad de acertar.

4.- Utilice el filtrado. Aproveche el proceso de la lectura de las solicitudes de empleo para conseguir informacion valiosa sobre los sueldos que paga la competencia y las practicas de contratacion existentes. Elimine de la busqueda a aquellas que "no pasan" el filtro de sus obejtivos y habilidades requeridas.

5.- Use un proceso estructurada de entrevista: 
A) Filtre.- B) Pregunte.- C) Evalue e investigue.- 

6.- Pregunte a todos los candidatos las mismas preguntas, luego adapte algunas preguntas a la experiencia esfecifica de cada uno.- Durante las entrevistas, haga preguntas sobre la experienciaespecifica y los logros del candidato. Pidale ejemplo de su experiencia.- Evite hacer preguntas hipoteticas: la mayoria de los candidatos saben que contestar.

7.- Verifique ñas referencias y acreditaciones de estudios.- sea precavido con las personas cuyos antecedentes parecen "demasiados buenos para ser verdaderos". Despues dela contratacion perpare una buena induccion para el nuevo empleado. Con la persona correcta, un buen comienzo requiere un pequeño esfuerzo adicional, pero que puede brindar excelentes recompensas.


8.- Establenza un buen plan de induccion y orrientacion inicial, e informal al nuevo empleado de sus progresos en el trabajo desde el primer dia ninguno sistema es prueba de fallas. De todos modos, el esfuerzo extra en la contratacion ayuda a evitar y permite contar, la mayoria de las veces, con la gente correcta.


2.- Sig. y conclusiones.- Informacion de vacantes.










2.- C) Sig. Contrato individual de trabajo 
    Contrato individual de trabajo.
Es aquel por el cual una persona fisica denominada el trabajador se obliga a prestar servicios personales para una persona fisica o juridica denominada el empleador bajo la dependencia y subordinacion de este quien, a su vez, se obliga a pagar por estos servicios una remuneracion determinadas. SE distingue del trabajo contrato colectivo de trabajo.

Obligaciones principales.
Para el trabajador la prestacion de trabajo bajo dependencia y subordinacion, y para el empleadorel pego de la remunaciones. Existen tambien otras obligaciones adicionales tanto para una como para la otra parte.

2.- D) Sig. Conclusiones del ordenamiento juridico en sus aspectos.
D. 1. Prestar servicios personales.
Que sean personales significa que debe hacerlo por si mismo, sin posibilidad de enviar a un sustituto en su lugar. Esto debido a que el empleador celebra el contrato en atencion a las caracteristicas fisicas, intelectuales o psicologicas de la persona misma del trabajador, y no de acuerdo al patrimonio que este tenga.

D.- 2.- prestar trabajo bajo dependencia y subordinacion. 
El elemento caracteristico del contracto de trabajo es la dependencia del trabajador con respecto al empleador, que lo diferencia, por ejemplo, del contrato de locacion de obra y del contrato de locacion de servicios, en los cuales la obra o el servicio son ejecutados sin dicha dependencia. La relacion de dependencia economica esta dada por la circunstancia de que, en general, la remunneracion es indispensable al trabajador para satisfacer sus necesidades primarias de vida, asi como tambien en que el empleador es quien tiene la propiedad o disponibilidad de los medios materiales necesarios para la prestacion de los servicios. 

D.-3.- Cumplir con lugares y tiempos estipulados para trab.
Esto significa apegarse a un horario preestablecido, y hacerlo en el lugar al cual se le detiene. ESte lugar puede encontrarse dentro de la sede del empleador, fuera de ella incluso en el domicilio del propio trabajador.

D.-4.- Regirse por la reglamentacion interna de la empresa.
Si el empleador afija algunas reglas al interior de la empresa, que regulan el comportamiento y manera  de trabajar que se deben observar en su interior, entonses el trabajardor debe ceñirse a estas. Como contra partida, algunas legislaciones ofrecen la posibilidad de que el trabajador influya de alguna manera en la fijacion de esta reglamentacion interna, o bien que esta pueda ser objeto de negociacion colectiva atraves de sindicatos.

2.- E) Esquema.- Obligaciones para el patron.





2.- F) Sig. y conclusion de: f1.- Inicio de un contrato.- f2.-termino del contrato.-f3.-tres sist. de determinacion de un contrato.
F1.- Inicio dek contrato.
De general, debido a la condicion mas desmedrada que tiene el trabajador frente al empleador, se le otorge ciertas exigencias legales a este contrato, convirtiendolo en un contrato formal, Por ejemplo algunas legislaciones exigen que este se escritute, o que se remita copia del mismo a una istitucion fiscalizadora del estado. Si se escritura, entonces el contrato contendra algunas clausulas que tendran que tendran su importancia mas adelante, en caso de dificultades entre amas partes. Por ejemplo la direccion del contrato, o la de prestacion de servicios, podria llevar a fijar la competencia judicial de los tribunales del trabajo.

F2.- Termino del contrato.
Debido a la importancia social de la actividad laboral y a que el trabajador e encuentra en general en inferioridad de condiciones frente al empleador, la legislacion tiene en general a regular las condiciones en las cuales finaliza los contratos de trabajo y las consecuencias que de ello se deriban. El contrato pueden determinar por voluntad unilateral del trabajador. (renuncia), o del empleador (despido), y tiene su explicacion en que el contrato de trabajo presenta una situacion asimetrica  para las partes (no hay igualdad entre ellas, si no que una subordinada a la otra),y ademas una relacion de confianza entre anbas derribada de el hecho que los servicios prestados por el trabajador son personales y no patrimoniales, presentando por tanto un sacrificio mucho mayor para el trabajador, y una apuesta mucho mas rigurosa para el empleador que si solo hubiera dinero en juego.

F.-3.- Sistemas de terminacion de contrato.
En legislacion comparada, existen a lo menos tres sist. diferentes por los cuales pueden regularse la terminacion del contrato individual de trabajo.

*Libre despido: El empleador es libre para despedir al trabajador cuando lo estime conveniente, incluso sin expresion de causa. Este sist. en general es repodiado por la doctrina, debido a la gran incertidumbre que introduce al trabajador, al no tener una garantia minima de que conservara su trabajo el dia de mañana, y que incluso puede afectar su productividad.


*Despido regulado: En principio el empleador tiene cierta libertad para despedir al trabajador, pero para hacerla debe ceñirse a una serie de exigencias legales (expresion de causa, notificaciones, espedicion de comprobantes de pago de obligaciones, etc) que garanticen los derechos del trabajador. Es el sist. mas aceptado.


*Inmovilidad laboral: El trabajador derechamente no puede ser despedido, terminando el contrato solo por su renuncia o por razones de fuerza mayor (quiebra de la empresa, tipicamente), o bien despedirlo implica un procedimiento tan engorroso que es realizable en la practica.


3.- Cuadro.- sig. y concluciones: apartado causales de terminacion del contrato.










3.- B) Significado.- Contrato indefinido.
En un contrato indefinido no esta previsto el momento de la extincion del mismo. La legislacion actual favorese la contratacion definida frente a la temporal, esta medida esta destinada a reducir el desempeño.


3.-E) Significado de contrato a plazos.- ocho aspectos comunes en contratos de duracion determinada.
Son contratos que hacen flexibles y adecuan las relaciones laborales entre la empresa y el trabajador, adecuados en la distribucion del tiempo de acuerdo con sus necesidades, siempre en funcion una o un supuesto prefijados. Actualmente contratos son los sig: Contrato de obra o servicio determinado, contra eventual por necesidades de produccion y contrato de interinidad. 
Los contratos colectivos pueden fijar los trabajos o las tareas que se pueden cubrir con tratos de este tipo. Aspectos comunes en los contratos de duracion determinada:


a) Se permite la negociacion colectiva establecer requisitos adicionales dirigidos a prevenir los abusos en la utilizacion secesiva de la contratacion temporal.
b) Los trabajadores con contratos temporales y de duracion determinada tendran los mismos derechos que los trabajadores con contratos de duracion indefinida, sin prejuicio de las particularidades especificas de casa una de las modalidades contractuales.
c) Cuando se atribuya a los trabajadores de derecho en funcion de una previa antiguedad del trabajador, esta debera computarse segun los mismos criterios para todos lo trabajadores, cualquiera que sea su modalidad de contratacion.
d) El empresario debera empezar a informar a los trabajadores de la empresa con contratos de duracion determinada o temporales, incluidas lo contratos formativos, sobre la existencia  de puestos de trabajo vacantes, a fin de garantizarles las mismas oportunidades de acceder a puestos permanentes que los demas trabajadores.
e) Los convenios colectivos deberan establecer medidas para facilitar el acceso efectivo de estos trabajadores a la formacion y favorese su progresio y mobilidad profesionales. Tambien podran establecer criterios objetivos y compromisos de conversion de los contratos de duracion determinada o temporales en indefinidas.
f) Ademas se establecen que se presumiran por tiempo indefinido los contratos temporales celebrados en fraude de ley, como puede suceder en el caso de que se contrate sucesivamente a in mismo trabajador mediantes tratos temporales por obra o de servicio determinado cuando, en realidad, se pretende mediante sus servicios atender a necesidades permanentes de la empresa.


3.- D) Significado de contrato temporal por obra observ. Definir cuando es formalizacion, cuando es extincion.
Este tipo de contrato con autonomia respecto a la empresa. La duracion no esta determinada, si no que esta limitada a la duracion de la obra o servicio, y que pueda realizar tanto a tiempo completo como a tiempo parcial.


1.- Formalizacion: Debera realizarse por escrito determinado claramente el caracter de la contratacion, la obra o servicio a realizar, y la duracion de dicho contrato. El registro tanto de dichos contratos como la de las posibles prorrogas se realizara en los 10 dias siguientes a su concertacion.


2.- Extincion: El contrato se extinguira ante la peticion de cualquiera de las partes. En un principio esto debe ser cuando la obra o servicio estipulados sea finalizado. En caso de que el contrato dure mas de un año, la parte testificante notificara la finalizacion del contrato con antelacion minima de 15 dias.


3.- E) Significado: Contrato temporal de produccion.- situacion de formalizacion.- situacion de extincion.
*Contrato temporal por circunstancias de produccion.
Este tipo de contrato tiene como funcion atender todos aquellos aspectos circunstanciales de una empresa, aunque deriben de la actividad normal de la empresa. Un ejemplo de esto puede ser la contratacion de un personal para hacer frente al exceso de perdida. La contratacion se este tipo se puede realizar, al igual que por obra o servicios, tanto a tiempo  parcial como completo.


a).- Formalizacion:
Se debe realizar por escrito si la duracion del contrato es superior a las cuatro semanas o se contrata a tiempo parcial. En el contrato siempre debe quedar clara la causa que lo justifica, el caracter del contrato, el tiempo de duracion y el trabajo a desarrollar. El registro al igual que el anterior caso, se realizara en los 10 dias siguientes de su concretacion.
b).- Extincion: 
La extincion del contrato se establece con al peticion de cualquiera de las 2 partes finalizada la circunstancia de produccion. En caso de que el contrato haya sido finalizado con una duracion menor al tiempo maximo permitido, es posible prorroga hasta dicho maximo.


3.- F) Significado de contrato interno: Situacion de formalizacion y situacion de extincion.
Contrato interno.
Este tipo de contrato tiene la finalidad de sustituir a un trabajador durante el tiempo que este ausente. Tambien se utiliza este contrato para cubrir una plaza mientras se selecciona a la persona que ocupara ese puesto definitivamente. La jornada estipulada para estos contratos es la completa, aunque hay excepciones que deben ser consultadas en el convenio de trabajadores.


l)Formalizacion: Como todos los contratos, este debe formalizarse por escrito y debera determinar claramente el caracter de la contratacion, las circunstancias de las que depende la duracion y el trabajo a desarrollar. Ademas debe der concentrado, al igual que las prorrogas, en los 10 dias despues de su contratacion.


ll) Extincion: ESte tipo de contratos se estinguen cuando la causa del origen de estos finaliza. Es decir, cuando por ejemplo se vuelve a reincorporar el trabajador sustituido o cuando se selecciona definitivamente al trabajador que va a ocupar esa plaza.
*Aquellos contratos de interino que tiene establecido la duracion maxima de forma convencional, establece la extincion de la misma manera que los otros 2 contratos ya comentados.


3.- G) Construir una cuartilla: aplicaciones del contrato verbal.
-> Por forma del contrato pude ser verbal o escrito:
El verbal -> Tiene lugar por cimple acuerdo expresado oralmente, las partes convienen en la indole del trabajo y el sitio en donde ha de realizarse; la cuantia y la forma de remuneracion, asi como los periodos que regulen su pago.
Tal vez en el mundo juridio laboral sea mas frecuente la contratacion verbal, con las particularidades que en la mayoria de las causas las personas que se contratan son las mas desprotegidas porqe se enganchan con empres de escasas organizacion, capital no muy solido y porqe en esas empresas no muy subordinadas caresen de organizacion sindical que vele por sus derechos no le sean conculcados. Cuando la oralidad es la manera como empleador y trabajador se han concentrado de inmediato entran en juego una serie de mecanismos legales que tienden a proteger al trabajador y a garantizar la permanencia del contrato.
Asi,pues, de la simepre prestacion personal de servicios de desprende que el contrato de trabajo que ella se presume es un termino indefinido. De la misa manera entra como estado de alerta todo un andamiaje legal que se actualiza a mediada que la relacion se va desarrollando, o cuando llega a su final.
Pero para la plena efectividad de todo esta atmosfera proteccionista es indsispensable que, ademas de la circunstancia fatica de la prestacion del servicio personal, se demuestren a plenitud otros hechos que determinaran la cantidad y las prestaciones sociales e indemnicaciones a que tiene derecho el trabajador.


3.- H) Concepto contrato por escrito.- acuerdo de contratos escrito.- obligados ser escrito.
El escrito debe constar en un documento firmado por las partes, y contener cuando menos clausulas sobre estos puntos: identificacion  y domicilio de las partes, lugar y fecha de celebracion, lugar donde se baya a prestarel servicio, naturaleza de trabajo, cuantia de la remuneracion, formas y periodos de pago, duracion del contrato y terminacion.


Los siguientes acuerdos "Acuerdos" deben pactarse siempre por escrito:
l).- El periodo de prueba.
ll).- El salario integral.
lll).- Los pagos que por acuerdo las partes no constituyen, dentro de lo permitido por la ley.


Los siguientes "contratos" siempre se deben de celebrar por escrito:
1).- El contrato de aprendizaje.
2).- El contrato a termino fijo, sus prorrogas y el preaviso.
3).- El que se celebra con extranjeros no residentes en el pais.
4).- El enganche de trabajadores para el exterior.


4.- Concepto.- Contrato de trabajo ocacional,accidental o transitorio.
Se pacta para la ejecucion de trabajos ocacionales, accidentales o transitorios a 1 mes, siempre que se trate de labores ajenas a las act. normales del empleador. Este contrato no exige la forma escrita.
Es el caso de un plomero que se trata para que en 10 años arregle un tanque de agua o la persona que se contrata por 20 dias para que se pinte la fabrica.
"En este tipo de contrato los trabajadores no tienen derecho a censatias, ni a prima servicios, ni a calado y vestido de labor; ademas estan excluidas de la obligacion de afiliacion añ sistema de seguirdad social (pensiones,salud, y riesgos profesionales)".

expediente #2



PLANTEL:
Cet-Mar
GRUPO:
3 B
NOMBRE DEL ALUMNO
juan jose olivares bohorquez
NOMBRE(S) DEL PROFESOR(ES):
Leonardo Martinez Carrillo
FECHA DE APLICACIÓN
 18 de Enero del 2012
CALIFICACIÓN












TÉCNICO EN ADMÓN. REC. HUMANOS.- TERCERO "B".-
MODULO II.- INTEGRA EL CAPITAL HUMANO A LA ORGANIZACIÓN.-
SUBMODULO I.- REALIZAR EL PROCESO DE ADMISIÓN Y EMPLEO.

MTRO. LEONARDO MARTÍNEZ C. URL GRUPO: III.- "B"http://profrleonardotecadmon3erob.blogspot.com/
RESULTADO DE APRENDIZAJE: El estudiante identifique y seleccione las fuentes de reclutamiento de acuerdo a las necesidades de la organización y las vacantes de la misma.
OCUPACIÓN: AUXILIAR DE CONTROL DE PERSONAL.
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A DESARROLLAR:
C 1.- Selecciona las fuentes de reclutamiento, considerando las necesidades de los perfiles de los vacantes.
C 2.- Selecciona al personal idóneo para cubrir las vacantes de la organización.
C 3.- Elabora los documentos y realiza los trámites.
C 4.- Induce al personal de nuevo ingreso a la organización utilizando los manuales.
DISCIPLINARES BÁSICAS SUGERIDAS.-
C 6.- Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una y su relación con el entorno socioeconómico.
CS1.- Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.
COMPETENCIAS GENERICAS SUGERIDAS.-
1.4.- Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
5.1.- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

EJERCICIO 2.2.- DOCUMENTO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE.- 
INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN. SEGUNDA EVALUACIÓN.-
Competencia.-  C 1.- Selecciona las fuentes de reclutamiento, considerando las necesidades de los perfiles de los vacantes.



Ejercicio
Contenido 2.2.-

Técnica para generar aprendizajes: CONSULTA DE INFORMACIÓN.
Evidencia de aprendizaje: producto.- Tarea de clase. Resúmenes.
Evidencia de desempeño: Discusión dirigida. Evidencia de Conocimiento: Ejercicio de solución.
Instrumento de registro de evidencias: Reporte de práctica.
Contenido a evaluar: SUBMODULO I.- Realizar el proceso de admisión y empleo.-
I.- Redactar los significados del autor y su propia conclusión de los conceptos que se indican, II.- Construir en sus hojas membretada para entrega al profesor del reporte de clase: III.- desarrolla en cada cuartilla sólo dos significados de los conceptos: teoría de los autores, y tu conclusión. MATERIAL: Hoja blanca tamaño carta con su membrete, tinta azul o negra, carpeta folder tamaño carta, broche sostenedor.
1.- Construir un cuadro de información de significado y sus conclusiones: 1.i.- Definición de trabajo.- 1.ii.- Trabajo rasgo especifico.- 1.iii.- trabajo punto de vista económico.- 1.iiii.- Trabajo punto de vista del individuo sus aspectos. ?
b).- Diseñe un cuadro de definiciones y su conclusión de: Motivación en el trabajo según los autores.-?
c).- Diseñe en esquema tres modelos de motivación en el trabajo, escriba su conclusión. ?
d).- Construir un cuadro de información de tres teorías centradas en el contenido.- Centradas en el proceso.-?
e).- Diseñe significados de los tipos de motivación laboral: mejora de condiciones laborales.- Enriquecimiento del trabajo.- Adecuación persona/puesto.-  Participación delegación.- Reconocimiento de trabajo efectuado.- Evaluación de rendimiento laboral.- Establecimiento de objetivos.?
f).- Diseñe el significado y sus conclusiones de los modelos de motivación a empleados: Expectativas (vroom).- Modelo Valencia.- Expectativa grado de convicción.- Modelo Instrumentalizado.- como funciona y caminos posibles para motivar una persona?
g).- Construir los cuadros: Modelo rendimiento – aportaciones del empleado.- Reacción – recompensa del trabajador?
2.- Describa qué función sigue del reclutamiento.- En qué consiste el proceso de selección.- que es selección.- selección informal?
a).- Construir en dos cuartillas el significado y sus conclusiones ocho etapas del proceso de selección?
b).- Investigar en internet el significado de: seis fases que pone en práctica del proceso de inducción, una vez hecha la selección.?
c).- Diseñe en esquema de información las aplicaciones de elementos de la entrevista: Solicitud su aplicación.- currículun su aplicación.- indique los aspectos de revisión.- Investigar en internet significados de los tipos de preguntas en selección de personal.?
d).- Construir un diagrama Investigar en internet: Pasos de la entrevista. Tipos: libre, planificada, de tensión, múltiple, de grupo, no dirigida, entrevista profunda?
c).- Diseñe un cuadro de pautas de comportamiento del entrevistado, escriba sus conclusiones?
d).- Construir en esquemas sinópticos seis tipos de problemas de solicitantes, indique sus factores.- describa sus conclusiones?
e).- Investigar en Internet formatos de pruebas: de personalidad.- inteligencia.- intereses.- rendimiento.- aptitud.- Capacidades: de velocidad.- exactitud.- destreza.- habilidad física.- comprensión.- calculo / codificación.?
f).- Investigar en Internet en cuatro: proceso para investigación de antecedentes de trabajo, penales, recomendación, en domicilio?
g).- Diseñe un cuadro de información en una cuartilla de doce pasos para pedir referencias de un solicitante de empleo?
3.- Describa en media cuartilla el significado y sus conclusiones de objetivos y desafíos de la selección de personal?
a).- Diseñe un cuadro de información de los conceptos: Panorama general del proceso de selección.- Selección interna – evaluación de candidatos.- razón de la selección – tres supuestos razonables.- el aspecto ético.- Aspecto selección como medio de la empresa.?
b).- Construir los significados y sus conclusiones por separado de los sistemas: Recepción preliminar de solicitudes.- pruebas de idoneidad.- validación de pruebas.- enfoques: demostración – enfoque racional.?
c).- Describa cual es el propósito de una prueba psicológica.- Investigar en internet seis tipos de exámenes psicológicos.?
4.- Describa el significado y su conclusión en una cuartilla: en qué consiste la entrevista de selección.?
a).- Construir un cuadro de información de tipos de entrevista: estructura en grupo.- no estructurada.- estructurada.- mixtas.- de solución de problemas.- de provocación de tensión.- diseñe su conclusión en cada estructura.?
b).- Diseñe en una cuartilla los indicadores de las fases del proceso, escriba su conclusión en cada etapa: preparación.- crear confianza.- intercambio de información.- etapa terminación?
c).- Describa porque una entrevista es débil.- Investigar el significado de diez errores en la entrevista.?
d).- Diseñe el significado y su conclusión de los temas: Verificación de referencias laborales.- conveniencia del examen médico.- Seguimiento de entrevista con el supervisor inmediato.- Observar cuando el solicitante tiene expectativas.- decisión de contratar.?


1.- Modelo instrumentalizado : El empleado realiza una evualucion de que la provabilidad de que la empresa valore su desempeño y le otorgue recompensas, (valo entre o y 1). Si evalua que las promociones son en base al desepeño, la instrumentalidad tendra una calificacion alta.


Como funciona el model: La combinacion de esotos 3 elementos procede la kotivacion, en distintos grados de acuerdo a la intensidad de los factores. Cuando la valencia es negativa se habla de evitacio, el empleado quiere evitar conseguir algo y ala fuerza del comportamiento para evitar algo depende de los otros factores. Segun este modelo, entonses, hay 2 caminos pasiblesa fin de motivar una persona:
a) Reconoser e intentar afectar la precepsion de las remcompensas, la valencia y la probabilidad de recibirlas.
b) Fortalecer tanto el valor real de las recompensas como la conexion entre esfuerzos y desempleño y entre desempeño y recompensas. 


Definicion de trabajo: Actividad del hombre encaminada a la transformacion de la naturaleza, para satisfacer las necesidades humanas.
Conclucion:



Trabajo rasgo especifico: Es comun denominar y una condicion imprescindible para la existencia de la vida social.
Conclucion:


Trabajo punto de vista economico: Lo que interesa el hecho de que el trabajador es el elemento esencial del proceso de produccion, y a su vez este, consiste en aplicar un determinado esfuerzo, fisico o psiquico, sobre un objetivo con la finalidad de transformarlo.
Conclucion:


Trabajo punto de vista individuo sus aspectos: El trabajo puede considerarde como una categoria abstracta.
Conclucion:


Mejora de condiciones laborales: Consiste en aumentar la motivacion laboral mejorando los factores higienicos, los relacionados con el texto laboral que permiten a los invdividuos satisfacer sus necesidades de orden superior y que eviten la insatisfaccion laboral.


Enrequesimiento de trabajo: Multitud de puestos de trabajo tienen una tarea muy especializada y fraccionada. El trabajador no ejerce ningun papel en la planificacion y el diseño de tareas limitandose a desarollar una actividad mecanica y rutinaria, esto es lo que hay que evitar.


La adecuacion persona/puesto de trabajo: Esta tecnica persigue incorporar en un puesto de trabajo concreto a aquella persona que tenga los conocimientos, habilidades y experiencia suficientes para desarollar con garantias el puesto de trabajo y que demas, este motivado e interesada por las caracteristicas del mismo.


Motivacion a Empleados.
Expetativas: La motivacion es producto de 3 factores:
a) Valencia (que tanto se desea una recompensa)
b) Expectativa (la estimulacion de la probabilidad de que el esfuerzo produzca un desempeño exitoso).
c) Instrumentalidad (medios y herramientas) (la estimulacion de que el desempeño llevara a recibir la recompensa).


Modelo Valencia: Es el nivel de deseo que una persona tiene para alcanzar una menta. Es unica para cada empleado, esta condicionada por la experiencia y puede variar con el medio que la necesidades antiguas pueden satisfacer y aparezcan otras nuevas. La valencia puede er negativa, con un rango entre -1 y +1.


Modelo Expetatica: Es el grado de conviccion de que el esfuerzo relacionado con el trabajo producira la realizacion de una tarea. Se presenta en forma de probabilidades (valor entre 0 y 1). Aumenta la evaluacion la auto eficacia del individuo (la creencia de que se cuenta con las capasidades necesarias para realizar el trabajo) y la disminuye el fenomeno de impostor (considerar que no se estan tan capaz como se hace ver a otros).

Modelo de Rendimiento.




Modelo de Reacción - Recompensa del Trabajador.
Etapa 1: Analisis de postulacion.- Es el primer filtro del proceso. En esta etapa se seleccionan los postulantes que seran entrevistados.
Etapa 2: Entrevista de seleccion.- Generalmente a cargo de un especialista dek Departamento de Recursos Humanos.
Etapa 3: Entrevista tecnica.- En ella se evalua la profundidad de los conosimientos, habilidades y destrezas.
Etapa 4: Confirmacion de antecedentes.- Llamado tambien pre-ocupacional o socio-ambiental.
Etapa 5: Teste. Los psicotecnicos son realizados por psicologos laborales.- Los grafologicos por tecnicos en la materia que analizen la escritura del portulante.
Etapa 6: Examen de aptitud.- De obligatoriedad y normado por la ley 20587 de higiene y seguridad en el trabajo.
Etapa 7: Decision de ingreso.- Es el analisis de los postulantes que llegan al final del camino a fin de decidir quien o quienes comenzaran a integrar el plantel de empleados de la empresa.
Etapa 8: Ingreso laboral.- Es la culminacion del proeso de busqueda qe trabajo al comenzar tareas en la empresa, y es tambien el inicio del proceso de conservacion del trabajo y de la capacitacion practica.


2.- C:  Las aplicaciones de elementos de la entrevista.
Solicitud: Es la herramienta que servira de base para todos los demas procesos ya que sus datos son fuente de informacion comparable entre los diferentes candidatos.
Curriculum: Al igual que la solicitud en el cual el candidato puede utilizar expresando casa uno de sus logros o experiencias laborales.


Revision del curriculum/solicitud:
1.- Junte unos pocos cada vez.
2.- Elabore una lista de requerimientos y necesidades.
3.- Foto copie esta lista y completela conforme va recisando el curriculo.
4.- Revise las bases del empleo y la educacion responsabilidades. titulos. etc.
5.- Evalue la ortografia, la exactitud, la comunicacion escrita.


Tipos de pregunta.
1.- Cerradas: limitan la conversacion, se usan para calificar y con firmar.
2.- Abiertas: favoresen la conservacion, se usa para explorar y recolectar.
3.- Generales: son genericos para la mayoria de los solicitantes y posiciones.
4.- Enfocados: relacionadas con el solicitante especifico y su posiciones.
5.- Provocadoras: se usan para ir mas al fondo, para el seguimiento.
6.- Desempeño pasado: enfocadas en la conducta real del solicitante.
7.- Hipoteticas: suponen una situacion asumida o de vida real.
8.- Auto Evaluacion: explorar la conciencia del solicitante y la objetividad.


2.- D.- Pasos de la Entrevista.
1.- E. Libre: el entrevistador se marca unos objetivos sobre la informacion que necesita recabar conduce el dialogo con libertad.
2.- E. Planificada: trazar un plan rigido de preguntas que ha de desponder el candidato.
3.- E. De tension: se pone al candidato en un aprieto durante la entrevista para estudiar su reaccion.
4.- E. Multiple: una persona es entrevistada simultaneamente por varios entrevistadores.
5.- E. De grupo: a varios candidatos se les reune y se les plantea un tema para que se desenvuelvan en grupo y el entrevistador vea sus reacciones.
6.- E. No dirigida: el solicitante tiene libertad para expresarse y determina el curso de la entrevista.
7.- E. Profunda: hace preguntas que tiene libertad para expresarse y determina el curso de la entrevista.


2.- E    Pautas de comportamiento del entrevistado.
a) Preferencia fisica correcta y adaptada a las circunstancias: pelo y forma de vestir se adecuen a unos estandares de elegancia y sobriedad propios de la seleccion en curso.


b) Saludar cortes mente.
c) Asistencia puntual a la cita es fundamental.
d) Tomar asiento sin cruzar las rodillas, sentarse en la parte delantera.
e) La mirada al entrevistador deve ser directa.
f) Evita respuestas ironias, criticas no constructivas, agresividad.
g) Evitar ambisiones inmediatas sin curriculo que las avale y regateos sobre sueldo.
h) Despedida dentro de los parametro de correcion en los que se desarolla la entrevista.


2.- F) Problemas de Solcitantes.
1.- El solicitante que no deja hablar:
i) Especifique limite de tiempo.
ii) Interrumpalo cuando se tarde mucho y usted diriga la conversacion.
iii) Utilce preguntas reflexivas para provocar una respuesta.


2.- El solicitante Callado:
a) Utilce el tipo de pregunta abierta.
b) Utilice motivadores no verbales, mantega comodamente el silencio.
c) Trate de preguntar que piensan ellos que ustede deba saber de sus habilidades.


3.- El solicitante hablador.
l) Utilizar preguntas cerradas.
ll) Usar 'preguntas de seguimiento con los errores, problemas y areas de mejoramiento.
lll) Hagan una informacion parcialmente correcta para ver si esta de acuerdo.


4.- El ssolicitante evasivo.
a) Presione para tener detalles.
aa) Repitas las preguntas de diferentes maneras.
aaa) Haga hinca ple en decesidades de informacion relevante-


5.- El solicitante nervioso.
2) Digale al solicitante que se tome el timpo que sea necesario.
22) Sea caluroso y personal; reconozca las tenciones con humor.
222) Use preguntas enfocadas directo al exito.


6.- El solicitante escondido.
3) Explore las especificaciones de desempeño y confiabilidad.
33) Plantee una situacion hipotetica o pregunte que diran los demas.
333) Utilice el seguimiento para probar patrones de conducta.


3.- Seleccion del Personal.
Objetivos y desafios: La informacion brinda el analisis del puesto proporciona la descripsion de las tareas, las especificaciones humanas y los niveles de desempeño que requiere cada puesto; los planes de recursos humanos y los niveles de desempeño que requiere cada puesto; los planes de recursos humanos a corto y largo plazo permiten conoser las vacantes futuras con cierta presicion y conduccir el proceso de seleccion en forma logica y ordenada; y los candidatos, que son esenciales para disponer de un grupo de personas entre las cuales se puede escoger. Estos 3 elementos determinan la efectividad del proceso de seleccion.


3.- a) Panorama general del proceso de seleccion.
Consta de pasos especificos que se siguen para decidir cual solicitante subrira el puesto vacante.


Seleccion interna: En la mayor parte de las cosas, los gerentes tieneden a esperar a que se produzca una vacante para proceder a llenar una solicitud de personal nuevo.


Razon de seleccion: Contar con un grupo grande y bien calificado de candidatos para llenar las vacantes disponibles constituye la situacion ideal del proceso de seleccion. Cuando un puesto es dificil de llenar, se habla de baja razon de seleccion.


El aspecto etico: Los favorables especiales consedidos a las "recomendadas", las gratificaciones y los obsequios, el intercambio de servicios y toda otra practica similar resultan no solo eticamente condenables, si no tambien de alto riesgo.


3.- b)
Recepsion pre eliminar de solicitudes: El proceso de seleccion se realiza en dos sentidos: la organizacion elige a  sus empleados y los empleafos potenciales eligen entre varias empresas.


Validacion de pruebas: La validez de una prueba de inteligencia significa que las puntuaciones obtenidas mantienen una relacion significativa con el desempeño de una funcion o con otro aspecto relevante.


Enfoque: Demostracion: Se basa en el grado de validez de las predicciones que la prueba permite establecer.


Enfoque: Racional: Se basa en el contenido y en el desarrollo de la prueba.


3.- c) Prueba psicologica: Se enfoca en la personalidad. Se encuentran entre las menos confiables. Su validez es discutible, porqe la relacion entre personalidad y desempeño con frecuencia es muy vaga y subjetiva.


4.- Entrevista de seleccion: En una platica formal y en profundidad, conducida para evaluar la idoneidad para el puesto que tenga el solicitante. El entrevistador se fija como objetivo responder a 2 preguntas generales: ¿ puede el candidato desempeñar el puesto? ¿como se compara respecto a otras personas que han solicitado el puesto? constituye la tecnica mas ampliamente utilizada. Una de mas razones de su popularidad radical en su flexibilidad.


4.- a) Tipos de Entrevista.
En grupo: Consiste en reunir al solicitante con dos o mas entrevistadores, esto permite que todos los entrevistadores evaluen a personas basandose en las mismas preguntas y respuestas.


No estructuradas:Permite que el entrevistador formule preguntas no previstas durante la conversacion.


Estructuradas:Se basa en el marco de preguntas predeterminadas que se establece antes de que se inicie la entrevista y todo el solicitante debe responderlas, mejorar la confiabilidad de la entrevista, pero no permite que el entrevistador explore las respuestas interesantes o pocas comunes.


Mixtas:Los entrevistadores despliegan una estrategia mixta, con preguntas estructuradas y no estructuradas.


De seleccion de problema:Se sentran en un asunto o en una serie de ellos que se espera que resuelva el solicitante.


De provocacion de tension:Cuando un puesto debe desempeñarse en condicion de gran presion se puede desear saber como reacciona el solicitante.


4. b) Preparacion del entrevistador: requiere que se desarollen preguntas especificas, las respuestas que se den a estas preguntas especificas, las respuestas que se den a estas preguntas indicaran la idoneidad del candidato.
Creacion de un ambiente de confianza: la labor de crear un ambiente de aceptacion reciproca corresponde al entrevistador.

Intercambio de informacion: este proceso de entrevista se basa en una conversacion, con el fin de ayudar a establecer confianza y adquirir informacion sobre el solicitante, algunos entrevistadores inician el proceso preguntando al candidato si tiene preguntas.


Terminación: cuando el entrevistador considera que va acercándose al punto que ha completado la lista de preguntas y expira el tiempo planeado para la entrevista, es hora de poner punto final a la sesión.


Errores cometidos por el entrevistador: intentar tecnicas, distractoras, hablar en exeso, jactarse de los logros del pasado, no estar debidamente preparado para la entrevista.


4.- d) Verificacion de datos y referencias: Las referencias laborales difieren de las personales en que describen la trayectoria del solicitante en el campo del trabajo. Muchos especialistas ponen en pie tela de juicio este recurso, ya que los antiguos superiores o profesores del candidato pueden ser totalmente objetivos, en especial cuando describen aspectos negativos.


Examen medico: Es conveniente que el proceso de seleccion incluyan un examen medico del solicitante, por las deguientes razones: para detectar enfermedades contagiosas, en prevencion de accidentes y para el caso de personas que se asustaran con frecuencia.


Entrevista con el supervisor: El supervisor inmediato o el gerente de departamento interedaso es el que tiene el ultimo termino la responsabilidad de decir, respecto a la contratacion de los nuevos empleados.


Descripsion realista el puesto: Cuando el solicitante tiene espectativas equivocadas sube su futura posicion, el resultado es negativo.


Decision de contratar: Al solicitante señala el final des proseso de seleccion. Puede corresponder esta responsabilidad al futuro supervisor del candidato o al departamento de personal.